תרבות וחברה

עוברים ללמידה משמעותית של ערבית



24.02.2014   |  אלון פרגמן


אם ברצונו של שר החינוך לעבור ללמידה משמעותית גם בערבית, עליו להרחיב, ולא לצמצם, את לימוד השפה במערכת החינוך. זאת יש לעשות באמצעות הקדמת שיעורי הערבית לגילאי בית הספר היסודי והוראת השפה המדוברת לצד השפה הכתובה.

ראש הממשלה מרכיב את ממשלתו החדשה 19.02.2014  | 
אלון פרגמן
»»
פיצול האישיות של יאפא 16.02.2014  | 
נועם מורחי
»»
הששים להרוג אינם לובשים מדים 15.02.2014  | 
אסף חזני
»»
מתוכנית הגרעין לפיתוח כלכלי: התרחבות הדרישה לסדר עדיפויות חדש באיראן 08.02.2014  | 
רז צימט
»»
אנטומיה של מהפכה במשבר: סיפור בשלוש מערכות 03.02.2014  | 
רז צימט
»»
כבר לא רגילים וגם לא יוצאי דופן: לאן מכאן? 24.01.2014  | 
אסף חזני
»»
ישראל ובעיית האחר 14.01.2014  | 
דותן הלוי
»»
מי בכלל רוצה מזרחים באקדמיה? 04.01.2014  | 
שמעון כסח
»»
אנחנו כאן אורחים לרגע, הבט סביב 03.01.2014  | 
אסף חזני
»»
זהות עירונית פלסטינית חדשה ברַוַאבִּי 25.12.2013  | 
דותן הלוי
»»
מיזם חידוש לב דוחא: עירוניות וזהות בקטר 07.12.2013  | 
דותן הלוי
»»
תרפ"ט: שיחה עם הלל כהן 06.12.2013  | 
אסף חזני
»»